viernes, 20 de junio de 2014

 ACTIVIDAD 3
 Razonamiento lógico matemático


La teoria siempre sirve antes de resolver un problema;
La estrategia más conocida es la de George Polya. Nacido en Hungría en 1887, Polya fue un matemático que desarrolló diversas técnicas para la solución de problemas. Su publicación más famosa fue “How to solve it” (Cómo resolverlo), donde propuso un método de cuatro pasos para la solución de problemas.
 Los 4 pasos fundamentales son : 
·                     1-. COMPRENDA EL PROBLEMA:Usted no puede resolver un problema si no entiende qué le pidieron calcular. Se debe leer y analizar el problema cuidadosamente. Tal vez sea necesario leerlo varias veces. Después de eso, pregúntese, ¿qué debo calcular?.
·                     2-. ELABORE UN PLAN: Existen muchas maneras de enfrentar un problema. Elija un plan adecuado para el problema específico que está resolviendo.
·                     3-. APLIQUE UN PLAN: Una vez que sabe cómo enfocar el problema, ponga en práctica ese plan. Tal vez llegue a “un callejón sin salida” y encuentre obstáculos imprevistos, pero debe ser persistente.
·                     4-. REVISE Y VERIFIQUE: Revise su respuesta para ver que sea razonable. ¿Satisface las condiciones del problema? ¿Se han contestado todas las preguntas que plantea el problema? ¿Es posible resolver el problema de manera diferente y llegar a la misma respuesta?   
Todo esto nos va a permitir desarrollar  competencias que se refieren a la habilidad de solucionar situaciones nuevas.


Primer elemento involucrarme en el problema
Planteamiento:
Tenemos a 5 personas: a Telsita, Thalesa, Hipotenusia, Aritmética y Restarin quienes tienen 100 tarjetas enumeradas del 1 al 100. De las cuales; dependiendo de sus gustos por los números, eliminarán ó se quedarán con ellas. Se requiere saber con cuantas tarjetas se queda Restarin y cuál es el número mayor de las mismas?

1.- Tenemos 100 tarjetas enumeradas del 1 al 100.
2.- A Telsita no le gustan los números pares.
3.- A Thalesa que le gustan los números múltiplos de 5.
4.- A Hipotenusia está molesta y no se queda con ninguna tarjeta.
5.- Y Restarin no le gustan los números primos mayores a 7 y elimina las tarjetas que sean divisor de alguno de ellos.
6.- Con cuántas tarjetas se quedó Restarin y cuál es el número mayor de la tarjeta?

segundo elemento  en el problema
elaboracion del plan:
El plan a realizar es una tabla  que se va a utilizar posteriormente presentado numeros y colores, se realizara por medio de ayuda de enunciados de cada etapa del problema y un diagrama detallado de las 100 tarjetas, representando en color blanco las tarjetas que se encuentran en poder de los personajes y en azul  las tarjetas que se irán eliminando conforme se vaya avanzando.


Tercer  elemento  en el problema
Aplicando plan:

1.- Telsita toma las cien cartas, y como no le agradan los números pares, los descarta., En este caso los números pares son los números múltiplos de 2.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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98
99
100
2.- Thalesa recupera los múltiplos de 5 eliminados por Telsita., Los múltiplos de 5 generalmente tienen unidades en 5 y 0.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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99
100
 3.- Hipotenusa elimina las tarjetas que conservan Telsita y Thalesa y recupera las eliminadas por las mismas.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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97
98
99
100




4.- Aritmética, Elimina múltiplos de 6 y de 8.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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14
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95
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97
98
99
100



5.- Restarin elimina divisores con números primos mayores a 7., Números  primos mayores a 7 y menores que 100.
{ 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, 67, 71, 73, 79, 83, 89, 97}
11 x 2 =22, 13 x 2 =26, 17 x 2 =34, 19 x 2=38, 22 x 2=44, 23 x 2=46, 13 x 4=52, 29 x 2=58, 31 x2=62
17 x4=68, 37 x2=74, 19 x4=76, 41 x2=82, 43 x2=86, 23 x4=92, 47 x2=94.
-Eliminando los múltiplos de los números primos mayores a 7 queda.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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19
20
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29
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35
36
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38
39
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59
60
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68
69
70
71
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73
74
75
76
77
78
79
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81
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86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100

Restarin, ¿Cuántas tarjetas tiene ahora en su poder?
En total son 5 tarjetas.
¿Cuál es el mayor número escrito en esas tarjetas?
La respuesta es 98.
cuarto elementoen la verificacion del problema

En cada uno de los pasos del planteamiento del problema, el método se fue verificando paso por paso con borradores.

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